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日前,中央宣传部、教育部联合发布2020年 “最美高校辅导员”先进事迹,他们展现了当代高校辅导员立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌,来自西南政法大学民商法学院的简敏教授获“最美高校辅导员”称号,为全国10名获此殊荣的高校辅导员之一。

为什么她能成为“最美高校辅导员”?在陪伴学生成长的过程中有什么心得和秘诀?

近日,简敏向上游新闻讲述了有关她的初心以及她与学生、团队的故事。

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1998年在面对学校多个岗位时,简敏坚定选择了自己最喜欢的岗位——到学院从事一线专职辅导员工作。当被问到选择辅导员岗位的理由,她坦言:“大学毕业后我一直在团委从事青年人的工作,我喜欢和年轻人在一起的感觉:心态年轻、思想年轻、自己也显得年轻。”

2007年,简敏评聘为正教授,同年被学校聘为硕士研究生导师后,教研室多次劝说她回归专职教师,她都未动摇,仍然坚守在挚爱的辅导员岗位。

简敏认为,一线专职辅导员天天都和学生们在一起,能随时了解他们的需要和期望,更能有机会地把育人和教书紧密结合,在做好经师,也做好人师的同时,润物细无声地侵润学生内心,为学生心灵埋下真善美的种子。

如今,简敏在这个岗位上已经快23年,管理服务了2932名同学。期间,她建立和落实“危机信息三级联动报告制”等制度,努力做到危机预警;建立三点层级网络,确保不遗漏任何一个需要就业帮扶的学生;坚持每天找学生谈心,使得多个有厌学自杀、网络成瘾的学生回归课堂;把有心理疾患严重而家长摩登5注册首页958337未接走的学生带回自己家调养抚慰;因担心生病返家的学生而每隔一小时与火车列车长的沟通;邀请留校的贫困同学到自己家里共度除夕夜。

今年新冠疫情期间,留校学生牙龈肿了,简敏要操心学生买药和补充维生素等各种细节问题、坚持每天与湖北同学和海外留学生谈心及居家的学生隔空喊话,了解他们身体健康状况和心理状态、视频指导鼓励就业,通过视频会议回应学生各种问题、提醒学生需要注意的事项、进入封闭的学生寝室为同学拿取就业所需的证明材料,她用爱心、细心和责任心,履行一名辅导员的责任。

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作为一线专职辅导员,简敏坚持学生的思想引领,就是要在实践中树立社会主义核心价值观。“除了日常的谈心谈话、班级建设、志愿活动等,我想应该带着学生在生活中接受教育,把每一次的体验当作是一个个 活 的案例,增长见识,丰富学识,培养知行合一的经世应用人才。”

2000年7月,简敏组织策划了“陌生城市·120小时·10元钱”的生存体验活动,在所带的501名学生自愿报名中选择了9名同学,带着他们去福州进行社会实践活动。那是一个简敏都没去过的陌生城市。当告知领导自己的创意时,领导担心地问“你不怕学生出意外吗?”“是的,怕。但是我相信这是一个让学生到社会中去增长见识的实践活动,况且我已经制定详细的方案,也反复论证了危机应对预案。”

事实证明,她和同学们的坚持,使活动的开展达到了预期效果。回来后,面对众多新闻媒体,同学们感触最多的两点:“一是我什么都经历过了,摩登5注册首页958337有什么困难不能克服呢?二是我们在体验中了解了社情民意,知道了什么是法律人的责任和担当。”这就是有师生共同参与、相互互动的思政课堂。这项活动引起了全国40多家新闻媒体的报道,引发了社会各界对大学生责任和大学生抗挫折能力的大讨论。

在校大学生,不仅要尝试生存的挑战,更要接受学术的挑战。2015年,第十四届全国大学生“挑战杯”竞赛,有学生想从刑法的角度探讨数罪并罚问题,希望简敏作为指导老师参加。

于是,简敏与法学院、政治与公共管理学院老师协同,一起构建数学模型;摩登5注册首页958337帮助联系了全国20多家法院、检察院、律师进行抽样调研。参赛队员张同学说,“很高兴这一次比赛不仅得了国家银奖,重要的是我们访问了很多法官和检察官,学以致用,懂得了应该如何让人民群众在每一个案件中感受到公平正义。”

成立工作室带领团队共同成长

对辅导员而言,如何培养人也是一个大命题。23年来,简敏总结了“辅导员工作六点法”,从引、学、规、助、带、训六个方面开展学生的思想政治教育。而全校范围内的推广实施,需要一个志同道合的辅导员团队。

2015年,重庆市首次评选了四个高校辅导员名师工作室。简敏作为四个之一的工作室主持人,在学校党委的支持下,成立了跨部门跨学院跨学科跨学校的工作室团队,成员分为4+1团队构成(即思想政治组、网路思政组、心理干预组、素质提升组和实操训练营),采用项目化运行,通过1+N+x的方式(即1个辅导员+N个专业教师+X名学生),在全市开展“名师有约”、“ e路引航”、实践实训、调查访谈等,通过辅导员和专业课老师融合,思政课程和课程思政同心同向同行,在培养学生的过程中,与学生共同成长。五年来这个市级“简敏工作室”在队伍能力提升上实行分类指导、分类培训,分类调研,孵化了五分之四个校级工作室。

2002年的毕业季,校级优秀学生干部蒋同学多次与简敏谈及她的就业去向,她拒绝了众多用人单位的邀约,向简敏郑重表达了想留校当一名辅导员的愿望和纠结:一方面亲身感受到辅导员对青年学生在人生道路上的的正向影响力,另一方面又怕自己承受不了辅导员紧张无规律的生活状态。

作为辅导员,简敏帮助她分析利弊:她是党员,大学四年一直是总班长,具备履职辅导员岗位的基本素养和能力等,只要不断守正创新,总结工作中的经验教训,学生的成就将抵消工作中所有的辛苦。现在这名同学已留校任一线专职辅导员18年,服务了2000多名学生。期间简敏经常带着她一起做项目,指导她申报课题、文章撰写,很快成长为市级工作室的组长,获全国辅导员年度人物入围奖、重庆市辅导员年度人物、重庆市优秀团干部、重庆市辅导员择优资助计划、校级工作室的主持人等荣誉。

“我热爱辅导员这个工作,能够坚守岗位23年,是因为我做不到 断、舍、离 ,断不掉的是职业初心,舍不了的是一线辅导员岗位,离不开的是我的学生。学生们喜欢叫我 简妈妈 ,这声声 简妈妈 让我涌起无限感动,感动之后是行动,我要在行动中传播正能量,给学生带去温暖和希望,使他们成为有责任、有担当的人。”此次获评“全国最美高校辅导员”,简敏表示自己感受到了荣誉背后沉甸甸的责任,在未来的工作上,她将会付出更多的时间和精力,力争做好学生的“经师”与“人师”,为学生心灵埋下真善美的种子,引领学生健康成长、争做有责任、有担当的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

上游新闻·重庆晨报记者 王乙竹 摄影 胡杰

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